計畫目標
「探索臺灣歷史｜數位學習知識網」為國立臺灣大學數位人文研究中心執行「臺灣大學應用數位典藏資源創新暨提升數位學習教材計畫」(以下簡稱本計畫)之成果，本計畫經費由「跨部會署數位文創暨數位教育計畫」支援，目標在利用國立臺灣大學之數位典藏內容，創作與臺灣文化、歷史、地理、生物多樣性與社會變遷等相關之數位學習單元，以增進學生與社會大眾之數位學習，與促進數位教育產業發展。
本計畫為包含總計畫與四項子計畫之整合型計畫。總計畫負責整合本校之數位典藏學習資源、取得其他機構所屬數位資源利用權利、建置「探索臺灣歷史｜數位學習知識網」。子計畫負責主題網站與學習單元建置，挑選歷史場景與事件作為故事主軸，透過新媒體技術，將所蒐集的照片、繪畫、文物、影音、或是描寫當時歷史事件的電影片段等，融入故事脈絡，讓使用者進入特定時空背景，藉由「身歷其境」感受，深入認識當時的歷史背景及地理環境等。
「探索臺灣歷史｜數位學習知識網」係整合以臺大典藏為基礎的主題，所建立的一個多媒體學習網站，可以依需求從主題網站、學習模組總覽、學習素材資料庫等三個面向點選使用。
主題網站
- 臺灣海外遺珍
- 探索台灣篇-1-鄭氏攻台
- 古籍新說：淡新檔案
- 留聲臺灣：臺灣歷史聲音的探索
以「臺灣大學海外民族學藏品資料庫」1700 件海外知名博物館所藏臺灣珍貴文物數位資料庫為基礎，建置臺灣異人館、海外博覽會、與精選文物館，已完成臺灣異人館之黑鬚牧師馬偕、與精選文物館之服飾與織品。
以「國家文化資料庫」為基礎，希望可以為長期分科教學的國高中社會科，提供一個結合數位文物圖像、模擬、遊戲及動畫的多媒體家教式學習網站，已完成「進擊台江1661：尼德蘭與混血郡王」網站。
以「臺灣大學典藏數位化計畫」之淡新檔案為基礎，建置解讀與分析「淡新檔案」之內容與性質的數位教學教案，以讓大學生程度之歷史愛好者得以親近、理解傳統之歷史資料與歷史的製作過程，已完成淡新檔案前世今生、豪門爭產訴訟案、假公濟私義倉案等三個數位教學內容。
針對臺大圖書館數位化之蟲膠、黑膠唱片，透過專家與研究者的分析整理，闡釋聲音文獻與歷史社會背景之發展脈絡。並據以製作數位學習影片與教學素材，已完成日治時期階段。
透過資訊科技為媒介、建置多媒體數位學習單元，「探索臺灣歷史數位學習知識網」期能達成應用數位典藏於數位學習教育、引領優質文教、推動教育國際化及國際文化交流等總體目標。
學習模組總覽
16個學習模組依主題分列，除提供教材與素材文本供使用者下載外，詳列每個模組的基本說明與運用指南，指出教學對象、目的、與希望學習者得到的收穫與思考等。希望以擴展式及探索式進行延伸學習的單元，將數位典藏內容脈絡化，使其融入實際的教學與學習單元
- 海外遺珍：6 個學習模組
- 鄭氏攻臺：4 個學習模組
- 古籍新說：4 個學習模組
- 留聲臺灣：2 個學習模組
黑鬚牧師馬偕與臺灣
馬偕行腳
馬偕與淡水博物館
馬偕與原住民
噶瑪蘭新娘服飾
噶瑪蘭織布
大航海時代與17世紀臺灣
荷蘭人在臺灣的經營
在臺漢人聚落發展
鄭成功來臺
清代官方文書
淡新檔案文書類型與檔案格式
清代訴訟
清代行政流程
認識留聲機
商業錄音起步：留住歷史聲音
學習素材資料庫
將呈現在教材脈絡中的多媒體、文本、影像、圖表、影音等數位資源，連結回原始資料庫。藉由主動、經驗、資料查詢為基礎的學習方式，形成無縫整合的學習環境。
本計畫執行期間承科技部及教育部資科司指導與協助，計畫原始構想以五年時間完整實施，雖因經費無法持續支援，但仍得以呈現第一年執行成果，希望藉由「探索臺灣歷史｜數位學習知識網」的開放使用，讓所建置的主題網站、數位學習單元、教學影片及教學教材，可以與全民共享，達成推動應用數位典藏於數位學習教育之目標。
計畫成員
- 總計畫主持人
- 子計畫主持人
- 聯絡人
項潔
國立臺灣大學資訊工程學系特聘教授暨數位人文研究中心主任
胡家瑜
國立臺灣大學人類學系教授
徐式寬
國立臺灣大學師資培育中心教授
吳密察
國立臺灣大學歷史學系兼任教授
陳光華
國立臺灣大學圖書資訊學系教授暨學圖書館館長
國立臺灣大學數位人文研究中心
ntucoda@ntu.edu.tw
+886-2-3366-9847
+886-2-3366-9978