馬偕行腳
本學習模組以宏觀時空變化為切入點，認識馬偕博士，包括從多倫多到臺灣的歷程，以及抵臺後設教過程及標本採集的旅行，並從中介紹各個重要時間點及地點的特性。
- 傳道旅行與臺灣生活
馬偕從1871年底抵達台灣至1901年他去世為止，三十年期間，除了二次短期返國述職之外，幾乎都在台灣。1878年，他與臺灣本地婦女張聰明女士結婚，並且生了一男二女：偕叡廉、偕瑪連、偕以利。馬偕在臺灣服務直到病逝於淡水，最後安葬於淡水。
- 行醫與拔牙事蹟
馬偕宣教旅途中，也同時四處拔牙和行醫，奠定民眾信任的基礎。雖然他並非專業醫生，但他擁有初級西方醫療知識，基本照顧疼痛概念比較好，尤其協助許多人解決痢疾和牙痛問題。
- 宣教成果與設立教會
馬偕在北臺灣的傳教工作頗為成功。至1901年馬偕過世前，總計建立了超過90間教堂，信徒超過4,000名。；是宜蘭地區就有30多個噶瑪蘭村落設立教會，現今還有不少噶瑪蘭人姓「偕」，也是當時受到馬偕的影響。
運用指南
馬偕行腳
- 教學對象
- 教學目的
- 學習者收穫
- 問題思考
這段教學資源適合國中以上教育程度的民眾
教學目的為讓學習者明瞭馬偕博士身為天主教傳教士，何時從加拿大來到臺灣淡水，在北部臺灣宣教的範圍與在各地設教的時間，以及如何開始採集臺灣原住民文物標本
學習者可從本單元中得知馬偕博士從加拿大來到臺灣行經的路線與時間。以及他抵達臺灣後，積極於北臺灣(範圍遍及今日新竹、桃園、新北、臺北、宜蘭)宣教並設立約90間的教會的地點與年代；宣教使得他與臺灣原住民接觸並採集了原住民的文物標本並收藏。
希望學習者能思考馬偕在哪些地方、哪些年代設立的教會數量最密集？他宣教時又會遇到哪些族群的人？
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