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探索臺灣歷史 | 數位學習知識網

荷蘭人在臺灣的經營

本學習模組包含「荷蘭東印度公司」、「東亞商品貿易網」、「港口與海上貿易」以及「大員市鎮與其他建設」四個單元,將臺灣史放回世界史的脈絡進行多元認識,以宏觀角度理解該時期的臺灣。
這個單元提供這些內容,是希望能讓學生更能夠想像當時的東亞的海上貿易生活,思考商人需要考量的問題與風險。並能促使學生能學習會脈絡化思考,及宏觀視野,說明臺灣史並非僅關注臺灣這地區,而是要放回至東亞史乃至於世界史的脈絡中,才有可能更全面的理解這個時代。

  • 荷蘭東印度公司
  • 「荷蘭東印度公司」將內容放回世界史的脈絡下,說明公司成立的政治與商業背景,來到東亞與臺灣的目的和經營模式。東印度公司在1622年4月時,東印度公司派人攻打澳門,被葡萄牙人擊敗。同年6月又再度到澎湖築城建立據點,雖然這次他們在澎湖停留將近兩年的時間,卻始終無法得到中國官員的允許,最後於1624年時離開澎湖,來到臺灣落腳。

  • 東亞商品貿易網
  • 接著,「東亞商品貿易網」則說明當時東亞的重要貿易商品如鹿皮、蔗糖、香料等,建構當時的東亞貿易網絡。而當時在荷蘭與中國、日本交易的過程,以銀中為貨幣。

  • 港口與海上貿易
  • 「港口與海上貿易」則配合剖面圖講解當時的中式帆船和荷蘭帆船構造,特別的是船上都有配置武器,以此反映當時海上的武裝商業性質。譬如荷蘭帆船一般約重300~600噸,船身高大、吃水較深,有多層帆布製成的帆。為了保護船上珍貴的商品在長途航程中不被搶奪,這些船通常配有武器。

  • 大員市鎮與其他建設
  • 大員市鎮位置相當於今日的安平老街一帶,有全臺最早市街之稱。荷蘭東印度公司在1624年來到臺灣之後,他們的事業發展並非一帆風順。經過一連串的交涉與衝突之後,和鄭芝龍集團、原住民取得暫時的和平,並且跟漢人合作開墾土地與貿易。一開始東印度公司將這些人安置在熱蘭遮城旁的空地,規劃出市鎮、住屋讓這些漢人居住,也就是大員市鎮。後來為了開發赤崁地區,也在赤崁一帶發展了另一個市鎮,也就是赤崁市街。


運用指南

荷蘭人在臺灣的經營

  • 教學對象
  • 這段教學資源主要對象為國高中階段的學生,也適合對荷治時期臺灣史有興趣的各階層社會人士自主學習

  • 教學目的
  • 希望學生能學習會脈絡化思考,將臺灣史放回世界史的脈絡,說明臺灣史並非僅關注臺灣這地區,而是要放回至東亞史乃至於世界史的脈絡中,更全面的理解這個時代。<

  • 學習者收穫
  • 在世界史的脈絡下,瞭解荷蘭東印度公司公司成立的政治與商業背景,來到東亞與臺灣的目的和經營模式;接著學習當時東亞貿易重要商品、網絡,並延伸習得海上貿易的船隻特色及中外差異。最後回歸臺灣內部,認識荷蘭人在臺灣的重要建設。

  • 問題思考
  • 希望能讓學生更能夠想像當時的東亞的海上貿易生活,思考商人需要考量的問題與風險。另外觸發學生思考,以宏觀思維學習歷史,會產生甚麼不同的認識及想法。

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荷蘭人在臺灣的經營

  • 學習模組運用
  • 本學習模組簡報資料提供學習者下載使用。

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